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據調查，美國有些幼兒園設有美勞區角、木工區角等學習環境，老師經常對孩子們講述節約和保護森林、海洋等資源的重要性。據最近有國際兒童機構的統計，在世界各地，以美國的兒童肯做家務最多，時間也最長，平均每天1.2小時以上，更有意思的是，父母親可以從小培養孩子勤勞和節儉的意識和品格。
另外在日本，中小學道德教育的目標和課程中，亦很重視「勤勞與奉獻，熱愛家庭，孝敬父母，效忠國家」等教育。最近，德國家庭掀起了一個新的旅遊熱點，就是參觀工廠，家長們在帶孩子外出旅遊時，着意與孩子一起到工廠去，了解生產的過程，資源的開發與節約，特別是了解生活用品是怎樣生產出來，既能讓孩子擴闊視野，又培養孩子勤儉節約的意識和品德。
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| 圖：世界各地，以美國的兒童肯做家務最多，時間也最長 |
綜合外國家庭在對孩子進行勤勞節儉教育中的特點是：
(一) 體驗勞動教育：要求孩子分擔一定的家務，鼓勵他們外出做一些力所能及的工作，體驗同當責任的重要。
(二) 配合學校進行教育：日本的家長很注意跟學校同步伐，在家中進行勤勞、節儉等教育，不少母親甚至特意外出，多給孩子一些學習獨立做家務的機會。在美國，家長們還鼓勵大、中學生當義務工，如到孤兒院、安老院去勞動服務。
(三) 榜樣與示範教育：不少家長經常把孩子帶到自己的工作地方去，讓他們親眼目睹家長們工作的艱辛，讓他們明白賺錢不易，同時更要勤奮讀書來報答父母。
事事包辦代勞非疼愛
那麼，香港的父母們，不要以為單讓自己省吃儉用，節衣縮食，事事包辦代勞，就表示疼愛孩子。相反要讓孩子從小體會儉樸生活的重要，找着生活的知足點，願與你們同甘共苦，體會非物質生活的滿足，享受真正的天倫之樂。
圖片： Google │ 資料來源：大公報 | 
